Projektek

„Idegen nyelvi készségfejlesztés az Érdi Szakképzési Centrum Intézményeiben”

Projekt azonosítója: VEKOP-8.5.1-17-2017-00002

Kedvezményezett:                                           Érdi Szakképzési Centrum

A projekt megvalósítási tervezett időszaka:   2018.08.01 – 2021.07.31

A projekt tényleges befejezése:                      2022.06.30.

A szerződött támogatás összege:                  268 009 423 Ft

A támogatás mértéke:                                     100 %

A fejlesztéssel érintett ingatlanok (megvalósítási helyszínek):

1. Érdi SZC Kós Károly Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

2030 Érd, Ercsi út 8.

2. Érdi SZC Csonka János Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

2310 Szigetszentmiklós, Csonka János utca 5.

3. Érdi SZC Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolája és Kollégiuma

          2370 Dabas, József Attila utca 107.

4. Érdi SZC Eötvös József Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

2360 Gyál, Erdősor utca 65.

5. Érdi SZC Kiskunlacházi Szakképző Iskolája (és Vörösmarty Utcai Telephelye)

2340 Kiskunlacháza, Rákóczi út 63.

6. Érdi SZC Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

2440 Százhalombatta, Iskola utca 3.

Az Érdi Szakképzési Centrum az Európai Unió támogatásával megvalósuló Széchenyi 2020 Program keretében „Idegen nyelvi készségek fejlesztése” című pályázati felhívásra benyújtott „Idegen nyelvi készségek fejlesztése az Érdi Szakképzési Centrum Intézményeiben” című pályázata vissza nem térítendő támogatást nyert. A támogatás mértéke az elszámolható összköltség 100 % – a, amely 268,01 millió Forint. A projekt teljes egészében európai uniós támogatásból valósul meg, az Európai Szociális Alap hozzájárulásával.

A program nagyban hozzájárul az idegen nyelvi készséggel nem, vagy alacsony szintű készséggel rendelkező célcsoport számára szervezett képzések szintjétől a készséget magasabb szintre fejlesztő célzott felnőttképzési programok elindításához, amelyben a képzéseket idegen nyelvi képzés szervezésére engedéllyel rendelkező képző intézmények szolgáltathatják. Eredményként csökken az idegen nyelvi készségekkel nem vagy alacsony szinten rendelkezők szintje az állampolgárok körében.

A projekt tartalma:

A projekt fő célja, hogy négy típusú idegen nyelvi képzés valósuljon meg A1, A2, B1, B2 kimeneti szinteken angol, német, orosz és francia nyelveken. Formáját tekintve távoktatási (a résztvevő legfeljebb a képzési idő harminc százalékában önállóan, a távoktatási tananyagba épített iránymutatás mellett tanul, a képzési idő kevesebb, mint felében pedig konzultációkon vesz részt az Fktv. 2. § 27. pontja szerint), valamint csoportos képzési formában (kontaktórás típusú képzések a 16/2014. (IV. 4.) NGM rendeletben foglaltak szerint). Ezen célkitűzések nagymértékben támogatják az idegen nyelvi készségek, valamint az oktatás fejlesztését az élethosszig tartó tanulás célrendszerébe kapcsolódva. Az Érdi Szakképzési Centrum a felhívásnak eleget téve olyan képzések megvalósítását tervezi, mely segíti az Érden és annak vonzáskörzetében élő lakosság nyelvi készségeinek fejlesztését. A képzésbe bevont személyek Érd, Gyál, Dabas, Százhalombatta, Szigetszentmiklós, Kiskunlacháza főbb területekről kerülnek toborzásra. A centrum összesen 2002 fő képzését tervezi 143 csoportban. A képzéseken résztvevők minimum 75%-nak sikeres vizsgát kell tennie. A sikeres vizsgáról a centrum tanúsítványt/bizonyítványt állít ki. A szakmai program kialakítása során a centrum kérdőív segítségével állapította meg a célcsoport igényeit a képzésekkel kapcsolatban. Az Érdi Szakképzési Centrum elsődleges közvetlen célcsoportja az egyes tagintézményeiben tanuló diákok, a KLIK Tankerületeinek iskoláiban tanulók, egyéb középiskolák diákjai, valamint az egyéb munkaerőpiaci szereplők által érkezők – munkaügyi központ, cégek alkalmazottai. A nyelvi képzések őket érintik elsősorban, a képzések során megszerezhető tudást ők tudják közvetlenül hasznosítani. A támogatási kérelem közvetett célcsoportját a térségben tevékenykedő vállalkozások jelentik. A magasan képzett munkaerő biztosítja számukra a minőségi, pontos munkavégzést, a nagyobb hozzáadott értéket. A magasan kvalifikált munkaerő előnyt jelent a piaci verseny során.

1. Online tananyagfejlesztés

Angol

• Angol és amerikai ünnepek, tradíciók mentén történő szókincsfejlesztés (Mizser Ágnes, Csonka)
• Autóipari szakszókincs fejlesztése (Mizser Ágnes, Csonka)
• Be my Valentine’ – A Valentin nap hagyományainak a feldolgozása B2 szinten (Nagy Zsuzsanna Judit, Kiskunlacháza)
• Egészséges életmód (Revák Bernadett, Kossuth)
• Érettségiző diákok idegen nyelvi készségeinek fejlesztése (Dr. Laczkó Mária, Eötvös)
• Informatikai szaknyelv angol nyelven I. (Donka Gabriella, Sziszki)
• Jelen idők (Mizser Ágnes, Csonka)
• Múlt idők (Mizser Ágnes, Csonka)
• Sports (Szabó Lídia, Sziszki)
• Szakmai angol nyelv cukrászoknak (Revák Bernadett, Kossuth)
• Szakmai angol nyelv szakácsoknak (Revák Bernadett, Kossuth)
• Travel and transport  (Nagy Zsuzsanna Judit, Kiskunlacháza)
• Using short stories to teach language skills at 3 levels (A2, B1, B2) (A1, B1, B2) (Nagy Zsuzsanna Judit, Kiskunlacháza)

Német

• Eladó témakörök – élelmiszerek I. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Eladó témakörök – élelmiszerek II. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Étkezés, egészséges táplálkozás (Hrudáné Floch Magdolna, Sziszki)
• Fogl. I. szakács halak és tengerigyümölcsök (Lazári Orsolya, Kós)
• Foglalkoztató I. szakács gyümölcs (Lazári Orsolya, Kós)
• Foglalkoztató I. zöldség  (Lazári Orsolya, Kós)
• Komparation und Deklination des adjektivs (Laborczi Zsuzsanna, Kós)
• Konyhai felszerelések (Lazári Orsolya, Kós)
• Környezetünk (Hrudáné Floch Magdolna, Sziszki)
• Kunst und Kultur in den DACH-Ländern  (Kovács Nóra, Sziszki)
• Landeskunde – Deutschland (Szirmainé Dankó Ágnes, Sziszki)
• Landeskunde: Ungarn (Pozsgainé Dobák Anita Erzsébet, Sziszki)
• Pincér témakörök – szituációs gyakorlat, szóanyagok I. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Pincér témakörök – szituációs gyakorlat, szóanyagok II. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Pincér témakörök – szituációs gyakorlat, szóanyagok III. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Prateritum und Perfekt in der Umganssprache, a múlt idő használata a német nyelvben (Laborczi Zsuzsanna, Kós)
• Raktározás (Magyar Krisztina, Szigetszentmiklós)
• Szakács témakörök – élelmiszerek, konyhai berendezések, eszközök, hőkezelési eljárások, szóanyagok I. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Szakács témakörök – élelmiszerek, konyhai berendezések, eszközök, hőkezelési eljárások, szóanyagok II. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Technik im Alltag, Technische Entwicklung (Pozsgainé Dobák Anita Erzsébet, Sziszki)
• Ünnepek témakör (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Vásárlás és divat (Milek-Mosonyi Edit, Kós)

1. Bementi tesztek

Angol

• Bemeneti szintfelmérő teszt A1, A2, B1, B2 szinten (Nagy Zsuzsanna Judit, Kiskunlacháza)
• Placement test – bementi szintfelmérő rendszer (Hegedűs-Kozma Eszter, Eötvös)

III. Kimeneti tesztek

Angol

• A1, A2, B1, B2 szintű kimeneti tesztek (Ács Éva, Sziszki)
• Szintfelmérő teszt (Revák Bernadett, Kossuth)
• Záróvizsga lebonyolításához kimeneti teszt, A1, A2, B1, B2 szinten(Nagy Zsuzsanna Judit, Kiskunlacháza)

Német

• Mérés-értékelés tesztek I. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Mérés-értékelés tesztek II. (Bara-Miklós Éva, Kossuth)
• Online-Sprachtest (Milek-Mosonyi Edit, Kós)